Des lycéens de Pape Clément participent au projet Apprentis chercheurs

LʼINSERM, (Institut national de la santé et de la recherche médicale), avec le soutien de la MILDT (Mission Interministérielle de Lutte contre la Drogue et la Toxicomanie) a initié en 2012-2013 un projet de sensibilisation scientifique à des recherches portant sur les addictions à lʼalcool et aux drogues : le projet Apprentis chercheurs MAAD.

http://serimedis.inserm.fr/fr/spotlight/7127/des-apprentis-chercheurs-completement-maad/page/1

En 2012, ce projet a permis à 20 jeunes de mener des projets scientifiques au sein de laboratoires de neurosciences qui travaillent sur les addictions pour quʼils partagent ensuite leurs découvertes avec un public plus large. 4 jeunes participent à ce projet à Bordeaux. Il sʼagit de binômes, composés dʼun collégien (élève de 3ème) et dʼun lycéen (de 1ere S ) du lycée Pape Clément, qui sont reçus sur un site de recherche où ils sont encadrés par un acteur de la recherche (chercheur, enseignant-chercheur, ingénieur, doctorant...). Une fois lʼaction présentée dans les classes , les élèves intéressés par le projet remettent des lettres de candidature à lʼenseignant en SVT qui sʼest proposé dʼêtre relais de ce projet dans lʼétablissement. En présence des enseignants et sur le seul critère de la motivation, les chercheurs sélectionnent les participants à ce projet.

La première séance a lieu après les vacances de la Toussaint, suivie dʼenviron 8 autres pendant lʼannée scolaire, le mercredi après-midi. Lʼannée de recherches se termine par un congrès fin mai/début juin, sur le site de recherche où les élèves sont accueillis pendant lʼannée.

Lʼobjectif est de former de futurs citoyens sensibilisés aux questions, aux démarches et aux métiers de la recherche. La philosophie de cette action consiste à engager un dialogue entre producteurs de science et société, et par là même :

- éveiller lʼesprit critique des jeunes à travers lʼinitiation à la démarche scientifique.

- permettre aux jeunes dʼêtre au contact des différents métiers de la science.

- changer le rapport à la connaissance, par une approche concrète des sciences : lʼexpérimentation.

- inscrire les instituts de recherches sur leur territoire (établissements scolaires à proximité des laboratoires).

- créer du lien en local.

- favoriser la mixité scolaire, générationnelle et sociale.

- pour les scientifiques, partager leur goût des sciences et se confronter aux questionnements des jeunes.

ANNEE SCOLAIRE 2015 - 2016